Diretrizes para Autorxs
Artigos: mínimo 15 e máximo 25 páginas (incluindo título, resumos, bibliografia e notas).
Os artigos devem constar de Introdução, Discussão Teórica, Metodologia, Análise e Conclusões, podendo estas categorias ter outros nomes, desde que garanta estes itens.
1. O texto deverá ser formatado com os seguintes itens: Título: centralizado; fonte Times New Roman 14, em negrito. Todas as margens: 2,5. O itálico deve ser usado apenas para termos em língua estrangeira e para destacar títulos de obras.
2. Resumo de no máximo de 10 linhas, e 3 a 5 palavras-chave: justificado; fonte Times New Roman 10.
3. Texto: fonte Times New Roman 12; justificado; títulos em negrito; espaçamento 1,5.
4. As citações textuais longas (mais de 3 linhas) devem constituir um parágrafo independente, com recuo de 4cm, em fonte Times New Roman 10, espaçamento simples, seguidas da referência. As citações com até 3 linhas devem aparecer no corpo do texto entre aspas, seguidas da referência.
5. Se o artigo possuir notas explicativas, estas deverão ser inseridas, de preferência, utilizando o recurso "Inserir nota de rodapé" (no caso do Microsoft Word) ou recurso semelhante. As notas devem aparecer ao pé da página em que ocorre a inserção, em fonte Times New Roman, corpo 10, alinhamento justificado, espaço entre linhas 1, precedidas pelo numeral arábico que as identificam.
6. Citações: no corpo do texto e ao final da citação, utilizar o sistema autor, data, número de página, entre parênteses. Ex: (FOUCAULT, 2004, p. 50). Para os casos de citação indireta , utilizar o sistema autor, data. Ex: (FOUCAULT, 2004). Aos diferentes títulos de um mesmo autor, publicados no mesmo ano, adiciona-se uma letra depois da data. Ex: (MOTT, 2000a; MOTT, 2000b).
7. Figuras, fotografias, gráficos deverão ser enviados já posicionados no texto.
8. Referências somente para obras citadas. Devem ser apresentadas no final do trabalho, em ordem alfabética de sobrenome do(s) autor(es), sem abreviatura do prenome, como nos seguintes exemplos:
LIVRO:
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade (em negrito). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1974, 150p. (Série Ecumenismo e Humanismo).
ARTIGO EM PERIÓDICO:
LAGE, Allene. Lutas epistemológicas por uma ciência pós-colonial: reflexões de uma militância dentro da ciência. SABERES – Revista do Observatório dos Movimentos Sociais, Caruaru (em negrito), n. 1, p. 11-24, ago-out. 2008.
DOCUMENTO COM AUTORIA DE ENTIDADE:
MST. Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra. Relatório dos Assentamentos de Pernambuco (em negrito), Recife, 2006, 200 p.
CAPÍTULO DE LIVRO:
ESCOBAR, Arturo. Actores, redes e novos produtores de conhecimento: os movimentos sociais e a transição paradigmática nas ciências. In: SANTOS, Boaventura de Sousa. (Org.) Conhecimento prudente para uma vida decente: “Um discurso sobre as Ciências” (em negrito). Porto: Edições Afrontamento, 2003. p. 605-630.
DISSERTAÇÕES, TESES e MONOGRAFIAS:
VIEIRA, Rafael Lima. Intencionalidades políticas no pensamento educativo da militância LGBT em Caruaru (em negrito). 261 p. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) – Universidade Federal de Pernambuco. Caruaru, 2013.
LIVROS ORGANIZADOS:
LAGE, Allene; SANTOS, Émerson (Orgs.). Escritos sobre a educação a partir de uma perspectiva latino-americana (em negrito). Timburi: Cia do eBook, 2017.
Demais tipos devem seguir as normas da ABNT.
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